池田大作教育观与存在主义教育观比较探析

肇庆学院池田大作研究所 原青林

摘要

池田大作的教育观是其思想的重要组成部分，涉及人的培养、为了教育的社会、教育目的论、教育的内容与原则、教育的方法与制度，以及学生品格教育等诸多的论述，其核心是强调关爱生命和生命尊严等思想的培养。存在主义教育观同样是其哲学思想的重要组成部分，涵盖了教育本质论、教育目的论、教育过程论、教育方法论，以及教师作用、学生地位与师生关系等方面的论述，其核心是强调学生自我意识的培养和自我创造的重要性。二者之间既有很多可比性，也有各自的主要特点，值得关注和研究。

关键词：池田大作教育观；存在主义教育观；生命尊严；自我意识